第一條
本辦法依特殊教育法第五十一條第三項規定訂定之。

第二條
基隆市政府（以下簡稱本府）建立之特殊教育行政支持網絡（以下簡稱支
持網絡），包括下列各機關或組織（以下簡稱各單位）：
一、基隆市特殊教育諮詢會（以下簡稱特諮會）。
二、基隆市特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）。
三、基隆市特殊教育資源中心（以下簡稱資源中心）。
四、基隆市特殊教育輔導團(以下簡稱輔導團）。
五、其他辦理特殊教育相關機關或組織。
支持網絡運作涉及本府社政、衛生、勞工及其他目的事業主管機關職掌業
務者，由本府教育處協調各該單位或機關協助辦理。

第三條
各單位任務如下：
一、特諮會：提供支持網絡發展之諮詢及成效評估。
二、鑑輔會：辦理特殊教育學生鑑定、就學安置 (以下簡稱安置)、重新安
                 置、輔導等事宜。
三、資源中心：
                   (一) 配合鑑輔會辦理特殊教育學生鑑定、安置及重新安置工作。
                  (二)   辦理特殊教育學生輔具需求申請、評估、借用、操作訓練、諮詢
                                   及維修。
                   (三) 整合相關資源，提供本府主管之高級中等以下學校（以下簡稱學
                                 校）特殊教育教學資源與輔助器材、特殊教育教師巡迴輔導、相
                                 關專業人員服務、支持 服務、諮詢及輔導。
                (四) 規劃及辦理特殊教育知能與評估之培訓及研習。
                (五) 協助特殊教育研究發展工作。
四、輔導團：
                (一) 精進學校特殊教育課程發展及教材教法。
                (二) 提供學校特殊教育之教學輔導及諮詢。
                (三) 規劃辦理教師特殊教育知能研習或專業社群。
                (四) 協助辦理特殊教育訪視。

第四條
支持網絡之聯繫及運作方式如下：
一、召開聯繫會議：每學年至少召開一次聯繫會議，協調特殊教育相關業
                 務，建立、檢討分工及合作機制。
二、強化資訊連結：連結各單位之資訊動態，提供學校特殊教育訊息及申
                 請支援服務與諮詢管道。
三、協調整合資源：統整各單位之人力、設施、設備及相關資源，提供學
                 校所需之特殊教育支援服務。

第五條
學校得依據特殊教育學生個別化教育計畫、個別輔導計畫或特殊教育方案
所需，向各單位申請提供特殊教育教師巡迴輔導、專業人員服務、學習輔
具、諮詢及其他相關支持服務。
各單位受理前項申請，應評估個案需求，提供必要之諮詢、輔導及服務。

第六條
各單位及學校辦理特殊教育業務所保管之相關資料，應依法維護及使用。

第七條
本辦法自發布日施行。