一、基隆市政府(以下簡稱本府)為使市立國民中小學(以下簡稱學校)妥善
    運用校園空餘空間，規劃多元活化用途，以提升教育品質、整合資源
    及有效活化利用之目的，特訂定本要點。

二、本要點所稱空餘空間，指依據國民中小學設備基準核算後超出基準之
    空間。

三、學校應每年定期檢視、集中配置、妥適管理校園空餘空間，其原則如
    下：
(一)學校應依國民中小學設備基準核算教學空間、服務教學空間、行政空
    間及其他空間，並公布空餘空間活化情形及相關租(借)用訊息。
(二)學校應依校舍安全耐震評估及建物相關資訊，更新空餘空間資料。
(三)配合次學年度班級數及教師員額數之核定、修建工程規劃案等，通盤
    檢視並調整校舍空間配置。
(四)學校得依據校務發展計畫需求及強化發展學校特色課程，優先研擬學
    校空餘空間活化專案及經費需求，函報本府核定後實施。

四、學校應籌組校園空餘空間活化小組(以下簡稱活化小組)，每年針對校
    內空餘空間自主評估及研擬訂定活化方案，辦理各項校外申請活化利
    用方案之會勘及審核相關事宜，並將結果報府備查。
    本府得依個案需求，邀集相關單位、專家學者組成活化諮詢小組，針
    對學校接獲校外申請之活化方案給予審查意見或決策建議。

五、學校辦理空餘空間活化時，應遵循下列原則：
(一)保障校園安全：校舍開放使用，應以校園安全為首要，另以完成集中
    配置、安全無虞且具有使用執照之建物，做為優先活化標的。
(二)維護受教權益：空餘空間活化，應以教學為優先，維護學生受教權益
    。
(三)彰顯公共利益：符應全市性及區域性教育發展需求，另秉持弱勢人文
    關懷，積極考量滿足其需求，且以具公益性、公共性之用途者為限。
(四)兼顧多元需求：考量校園學習活動與活化利用方案之人員及活動屬性
    之不同，妥適規劃出入動線及活動空間，避免彼此干擾、促進多贏互
    惠。
(五)落實使用付費：秉持使用者付費為原則，空餘空間活化利用應計收使
    用費及水、電費相關費用。

六、學校辦理空餘空間活化用途如下：
(一)幼兒教育：公立幼兒園、非營利幼兒園。
(二)社會教育：社區大學、圖書館、文物陳列室、科學教育館、童軍場所
    。
(三)配合教育政策或計畫：社區教保資源中心、新移民學習中心、樂齡學
    習中心、成人教育中心、終身學習中心、樂活運動站、偏鄉學校數位
    機會中心、能(資)源教育中心、教師研習中心、特教資源中心、技藝
    教育中心、增置特色教室、實驗學校。
(四)課後輔導或協助弱勢者之教育。
(五)藝文教育：短期藝文展演、藝術工作室、藝術館、音樂館。
(六)社會福利：托嬰中心、公共托育中心、托育資源中心、老人日間照顧
    中心、老人福利中心、身心障礙日間服務中心，但不得涉及商業行為
    或醫療照護。
(七)配合市府重大政策、社區發展及其他與文教相關用途。

七、學校辦理空餘空間活化，應先透過會勘場地確認需求、多元參與凝聚
    共識後辦理。其實施流程說明如下：
(一)學校經活化小組自主規劃之活化方案，專案報送本府核定後確實執行
    ，並陳報執行成果。
(二)學校接獲其他單位提出之租(借)用申請，應陳報本府，並召集活化小
    組會同需求單位辦理會勘並審核申請書；基於公共利益需求與配合本
    府重大政策及社區發展，由本府相關局處引薦媒合之租(借)用活化方
    案，除應辦理會勘及審核外，並視需要由本府相關局處會同學校專案
    辦理。
(三)學校空餘空間活化方案應依土地及建築物使用管制相關規定辦理。
(四)除法令另有規定外，學校空餘空間之租(借)用及收費依下列規定辦理
    ：
  1.基隆市市有公用不動產收益作業要點。
  2.學校自主訂定之場地租借申請作業規範、收費標準。

八、學校辦理空餘空間多元活化，有下列情形之一者，由本府專案辦理獎
    懲：
(一)釋出空餘空間，提供作為落實本市教育政策、發展學校特色課程及配
    合市府重大政策、社會發展及社區需求相關多元活化用途，積極配合
    或績效顯著，本府從優辦理敘獎。
(二)有空餘空間隱匿不報或無正當理由拒絕配合辦理空餘空間多元活化，
    本府將予以檢討責任。

九、本要點經市務會議討論通過後函頒實施。